Les conséquences d'une éducation trop sévère
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Les conséquences d’une éducation trop sévère

La manière dont on éduque nos enfant peut avoir un impact sur leur caractère.

Par Charlotte Ducharme, spécialiste en éducation positive

Voici une petite anecdote de ma dernière soirée.

Deux filles étaient en train de discuter à propos de leurs enfants. L’une des deux, vraiment sympa, raconte sur le ton de l’humour (et l’alcool aidant) qu’elle n’est pas trop « nouvelle pédagogie ».

« Moi, avec mes 3 enfants, je tacle, je tacle, je tacle. J’ai fait ça pour les 2 grandes, je fais ça avec le petit de 18 mois, et franchement ça marche ! » disait-elle.

« Chacun sa façon de faire.. » me suis-je dit à ce moment là.

Au fur et à mesure de la discussion, elle explique que son petit dernier qui a 18 mois est un tyran. « Un mini-dictateur-allemand-des-années-30-40» disait-elle. Une raison de plus pour le mater !

Ses deux grandes étaient plutôt sages (« la méthode fonctionne »…), mais l’une se fait systématiquement racketter son goûter dans la cour de récré. Elle en est même venue à réclamer à ses parents un goûter moins gourmand pour éviter la convoitise… Adieu Dinosaurus, bonjour pruneaux d’Agen !

Je ne connais rien de cette personne. Il y a peut-être simplement une coïncidence entre sa façon de faire et le comportement de ses enfants. Peut-être même que dans cette école, c’est habituel de se faire racketter son goûter. Mais cette histoire est une bonne opportunité de vous faire part de ce que je pense du fait de « mater son enfant ».

« Mater son enfant », c’est tout faire pour qu’il obéisse au doigt et à l’œil

C’est sûr, quand ça file doux, c’est plus facile ! Comme me disait un ami, ex-militaire, désormais manager dans le privé : « C’est tellement plus simple de manager des sous-officiers qui obéissent aux ordres sans poser de questions, que des collègues qui challengent vos décisions et donnent leur avis ».

Mais pour moi, faire en sorte que mon enfant obéisse systématiquement au doigt et à l’œil, et donc le soumettre à notre autorité, risque d’engendrer deux comportements chez lui.

Soit l’enfant est plutôt « doux » de nature, et se soumet à vos ordres et tout se passe bien. Mais il risque aussi d’avoir des difficultés à se défendre contre les plus forts, à dire « non » aux autres, à avoir de l’assurance, etc. Bref, c’est typiquement l’enfant qui se fait piquer son goûter dans la cour !

Soit l’enfant est dur, on dit souvent « difficile », et ne veut pas abdiquer. Et comme les adultes sont toujours plus forts, il va lui falloir devenir encore plus fort pour se battre contre ses parents, et devienne une sorte de « mini-tyran » à la maison.

Bien sûr, ces attitudes peuvent aussi venir du caractère de l’enfant. Certains sont nés plus dominants, et d’autres plus réservés. Les parents ne sont pas responsables de tout !

Je vous rassure ces enfants « taclés » ne formeront pas une société faite de dictateurs et de soumis. En grandissant, quand ces enfants se sentiront plus libres, moins matés, les uns vont davantage s’adoucir et les autres s’affirmer, mais il faudra juste un peu patienter !

En attendant, pensons-y à deux fois. Si un enfant a tant besoin de se montrer fort, dur, dominant, n’est-ce pas parce que nous nous montrons trop souvent autoritaire avec lui ? Une éducation trop sévère, n’a pas que du bon !

A réfléchir.

 

Source : paroledemamans.com

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